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Expectativas de Aprendizagem Atitudinais

Expectativas de Aprendizagem Atitudinais

1 ANO

Seguir – acompanhar alguém; andar na mesma direção; adotar, imitar; cumprir;

 

Seguir: Espera-se que o aluno busque cumprir ou acatar, minimamente, a recomendação do professor para participar da atividade física;

 

2 ANO

Atender: acolher com atenção, ouvir atentamente;

 

Seguir e Atender: Espera que o aluno busque cumprir a recomendação do professor para participar da atividade física, seguindo as orientações acerca de como se comportar em face da execução da tarefa, a partir de um acolhimento, dedicando um nível mínimo de atenção;

 

3 ANO

Esforçar-se: empregar as forças;

 

Seguir, Atender e Esforçar-se: Espera-se que o aluno busque cumprir a recomendação do professor para participar da atividade física, seguindo as orientações acerca de como se comportar em face da execução da tarefa, acolhendo-a com atenção e empregando esforço para atendimento;

 

4 ANO

Valorizar: reconhecer o merecimento acrescentando-lhe comentários;

 

Seguir, Atender, Esforçar-se e Valorizar: Espera-se que o aluno busque cumprir a recomendação do professor para participar da atividade física, seguindo as orientações acerca de como se comportar em face da execução da tarefa, acolhendo-a com atenção e empregando esforços para atendê-la em razão do reconhecimento que atribui à mesma;

 

5 ANO

Mostrar: apresentar, exibir, colocar em ação;

Seguir, Atender, Esforçar-se, Valorizar e Mostrar: Espera-se que o aluno busque cumprir a recomendação do professor para participar da atividade física, seguindo as orientações acerca de como se comportar em face da execução da tarefa, acolhendo-a com atenção, empregando esforços para atendê-la em razão do reconhecimento que atribui á mesma e colocando-a em ação em conformidade com a atitude esperada para a aprendizagem;