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Expectativas de Aprendizagem Atitudinais
1 ANO |
Seguir – acompanhar alguém; andar na mesma direção; adotar, imitar; cumprir;
Seguir: Espera-se que o aluno busque cumprir ou acatar, minimamente, a recomendação do professor para participar da atividade física;
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2 ANO |
Atender: acolher com atenção, ouvir atentamente;
Seguir e Atender: Espera que o aluno busque cumprir a recomendação do professor para participar da atividade física, seguindo as orientações acerca de como se comportar em face da execução da tarefa, a partir de um acolhimento, dedicando um nível mínimo de atenção;
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3 ANO |
Esforçar-se: empregar as forças;
Seguir, Atender e Esforçar-se: Espera-se que o aluno busque cumprir a recomendação do professor para participar da atividade física, seguindo as orientações acerca de como se comportar em face da execução da tarefa, acolhendo-a com atenção e empregando esforço para atendimento;
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4 ANO |
Valorizar: reconhecer o merecimento acrescentando-lhe comentários;
Seguir, Atender, Esforçar-se e Valorizar: Espera-se que o aluno busque cumprir a recomendação do professor para participar da atividade física, seguindo as orientações acerca de como se comportar em face da execução da tarefa, acolhendo-a com atenção e empregando esforços para atendê-la em razão do reconhecimento que atribui à mesma;
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5 ANO |
Mostrar: apresentar, exibir, colocar em ação; Seguir, Atender, Esforçar-se, Valorizar e Mostrar: Espera-se que o aluno busque cumprir a recomendação do professor para participar da atividade física, seguindo as orientações acerca de como se comportar em face da execução da tarefa, acolhendo-a com atenção, empregando esforços para atendê-la em razão do reconhecimento que atribui á mesma e colocando-a em ação em conformidade com a atitude esperada para a aprendizagem; |